高三英语必修五综合复习

2016-6-22 admin 高三英语培训

考命题的立德树人的育人功能。综合来看,两大特点十分突出:

一是融入中外文化知识,助力跨文化交际能力发展。语言与文化密不可分。文化品格是新课标倡导的高中英语科重要的核心素养,也是交际能力的基本要素。试卷中涉及中外文化的内容十分丰富,如第2篇阅读材料涉及美国社会对老人是否与子女住在一起的看法,第4篇阅读材料介绍不同文化对沉默的涵义,语法填空题则采用了一位外国记者与我国国宝大熊猫的不解之缘的素材,这些材料的全面理解,都要求具有较高的中外文化素养,这提示中学英语教学要注重学生文化品格的培养,夯实跨文化沟通能力。

二是倡导语篇能力发展,注重语言使用能力的考核。全国卷对英语知识的考核不再使用单项选择题,而是引入了基于语篇的语法填空题,这便将语法的考查提升到了语篇层次;阅读理解部分的“七选五”题型,比通常使用的“四选一”题型更加要求较高的篇章结构和逻辑推断的把握能力;完型填空和短文改错也都是要在通篇理解基础上才能较好完成。可见,全国卷对英语词汇、语法等语言知识的考查多是注重其在语境中的运用能力。  

从考生答卷情况来看,广东考生对英语科全国卷题型还是比较适应的。客观题答题情况正常,主观题部分的语法填空题的完成情况与往年相当,主要失分点还是在几个动词的正确形式的使用上。短文改错题虽然是原广东卷时没有使用过的题型,但只要语言知识基础扎实,得分相对比较容易,可遗憾的是,部分考生死板地按照备考时形成的思维定势去判断,误以为某些知识点是必考的考点,答题时纠结于对这些考点的确认中,而不去寻找真正错误的该改的地方,从而导致了误判情况。

写作题对多数广东考生难度不大,只要审题对路,完成要点,语言运用丰富,表达准确连贯,是可以得到较高分数的,但要得到满分不太容易,且个别考生审题不够仔细,写偏了题,失去了不少分。以后的考生一定要吸取教训,写前仔细阅读要求,弄清题意才动笔,不要大意失荆州,铸成终身遗憾。

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